以教師敍說故事方式探究學校改革

余慧明, 劉振國, 陳乃國

Research output: Contribution to conference › Papers

Original languageChinese
Publication statusPublished - Nov 2009

Citation

余慧明、劉振國和陳乃國 (2009年11月)：以教師敍說故事方式探究學校改革，論文發表於「小學教育國際研討會2009：為下一代締造未來：廿一世紀小學教育新視野」，香港教育學院，香港。

Keywords

  • Teacher narratives in a school reform: Practical experiences and theoretical learning