以教師敍說故事方式探究學校改革

余慧明, 劉振國, 陳乃國

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - Nov 2009

Citation

余慧明、劉振國和陳乃國 (2009年11月):以教師敍說故事方式探究學校改革,論文發表於「小學教育國際研討會2009:為下一代締造未來:廿一世紀小學教育新視野」,香港教育學院,香港。

Keywords

  • Teacher narratives in a school reform: Practical experiences and theoretical learning