Abstract
教育界在教育改革的前提下，對課程概念有了新的思考，覺得以往課程設計或偏重於知識的認知學習，過於專精，於是引出了通識的概念。中國語文科過往重視工具性的課程設計，對人文情懷與文學精神多少有所缺失，或許加入通識這概念能進一步達成教育改革的理想。本文試由「通識」概念與文學精神為重點，與大家分享一下中國語文科在通識環境下的思考。 Copyright © 2007 文星圖書有限公司.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 新世紀語文和文學教學的思考 |
| Editors | 唐秀玲, 王良和, 鄭佩芳, 鄺銳強, 司徒秀薇, 謝家浩 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 文星圖書有限公司 |
| Pages | 287-296 |
| ISBN (Print) | 9789627938149 |
| Publication status | Published - 2007 |
Citation
謝家浩 (2007)：「人」的教學：通識下的文學，輯於唐秀玲、王良和、鄭佩芳、鄺銳強、司徒秀薇和謝家浩編《新世紀語文和文學教學的思考》，(頁 287-296)，香港，文星圖書有限公司。Keywords
- 通識教育
- 課程改革
- 語文課程設計