Abstract
論文對作為人本教育的技能範式、文化範式、市場範式和未來範式的基本特徵及其內涵進行了闡述和分析，並就這四種範式對學校創新所帶來的影響提出作者自己三方面的建議，即學校內部人本教育的檢討、人本教育的革新和教學法的革新。 Copyright © 2006 華東師範大學出版社.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 7-11 |
| Journal | 全球教育展望 |
| Volume | 35 |
| Issue number | 10 |
| Publication status | Published - 2006 |
Citation
鄭燕祥(2006)：人本教育與學校創新：範式轉變，《全球教育展望》，35(10)，頁7-11。Keywords
- 人本教育
- 學校創新
- 範式