互惠式教學在高爾夫球教學的應用

朱子溢, 甘偉強, 李宗

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Abstract

本文旨在與體育同工分享高爾夫球教學的經驗,其重點是以Mosston和Ashworth (2002) 的互惠式教學法,協助高爾夫球的推桿技巧,促進他/她們的靈活思考、溝通和協作能力,以適應現今社會的轉變。筆者也希望藉此文章讓同工認識教學法在體育課堂的應用,並配合不同學校的實際情況和資源,於香港學校體育課程中推展高爾夫球教學,讓學生獲得此運動獨特的益處,並以此運動作為終身運動,達致體育終身化。 Copyright © 2009 香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組
Original languageChinese
Title of host publication《體育教師暑期學校2009:體育的社會文化層面》
Editors 李宗, 高達倫, 曾卓權
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組
Pages98-106
ISBN (Print)9789881812827
Publication statusPublished - 2009

Citation

朱子溢、甘偉強和李宗 (2009):互惠式教學在高爾夫球教學的應用,輯於李宗、高達倫和曾卓權編著《體育教師暑期學校2009:體育的社會文化層面》,(頁 98-106),香港,香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組。

Keywords

  • 體育
  • 高爾夫球
  • 溝通
  • 協作能力
  • 高爾夫球教學
  • 互惠式教學法