Abstract
本文旨在與體育同工分享高爾夫球教學的經驗，其重點是以Mosston和Ashworth (2002) 的互惠式教學法，協助高爾夫球的推桿技巧，促進他/她們的靈活思考、溝通和協作能力，以適應現今社會的轉變。筆者也希望藉此文章讓同工認識教學法在體育課堂的應用，並配合不同學校的實際情況和資源，於香港學校體育課程中推展高爾夫球教學，讓學生獲得此運動獨特的益處，並以此運動作為終身運動，達致體育終身化。 Copyright © 2009 香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 《體育教師暑期學校2009：體育的社會文化層面》 |
| Editors | 李宗, 高達倫, 曾卓權 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組 |
| Pages | 98-106 |
| ISBN (Print) | 9789881812827 |
| Publication status | Published - 2009 |
Citation
朱子溢、甘偉強和李宗 (2009)：互惠式教學在高爾夫球教學的應用，輯於李宗、高達倫和曾卓權編著《體育教師暑期學校2009：體育的社會文化層面》，(頁 98-106)，香港，香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組。Keywords
- 體育
- 高爾夫球
- 溝通
- 協作能力
- 高爾夫球教學
- 互惠式教學法