Abstract
本文旨在與體育同工分享高爾夫球教學的經驗,其重點是以Mosston和Ashworth (2002) 的互惠式教學法,協助高爾夫球的推桿技巧,促進他/她們的靈活思考、溝通和協作能力,以適應現今社會的轉變。筆者也希望藉此文章讓同工認識教學法在體育課堂的應用,並配合不同學校的實際情況和資源,於香港學校體育課程中推展高爾夫球教學,讓學生獲得此運動獨特的益處,並以此運動作為終身運動,達致體育終身化。 Copyright © 2009 香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組
Original language | Chinese (Traditional) |
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Title of host publication | 體育教師暑期學校2009:體育的社會文化層面 |
Editors | 李宗, 高達倫, 曾卓權 |
Place of Publication | 香港 |
Publisher | 香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組 |
Pages | 98-106 |
ISBN (Print) | 9789881812827 |
Publication status | Published - 2009 |
Citation
朱子溢、甘偉強和李宗 (2009):互惠式教學在高爾夫球教學的應用,輯於李宗、高達倫和曾卓權編著《體育教師暑期學校2009:體育的社會文化層面》,(頁 98-106),香港,香港教育學院健康及體育學系、教育局課程發展處體育組。Keywords
- 體育
- 高爾夫球
- 溝通
- 協作能力
- 高爾夫球教學
- 互惠式教學法