Abstract
本研究旨在探討互惠式排球教學對學生的學習興趣、協作能力及溝通能力的影響。三十二位女學生接受十堂互惠式排球課。透過協作及溝通能力分析表、參與式觀察及個人訪談，了解學生的學習過程及對此模式的感受及意見。結果顯示此教學法對學生的學習興趣、協作及溝通能力都有正面的影響。討論包括此教學法：（一）如何提升學生學習興趣；（二）如何發展學生協作能力；及（三）如何發展學生溝通能力。研究結果帶給體育教師教學啓示。 Copyright © 2011 Hong Kong Baptist University.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 32-41 |
| Journal | 亞洲體康學報 |
| Volume | 17 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - Nov 2011 |
Citation
林志勇和高達倫(2011)：互惠式排球教學對初中學生之學習興趣、協作能力及溝通能力的影響，《亞洲體康學報》，17(2)，頁32-41。Keywords
- Alt. title: The effects of reciprocal style on junior secondary students’ learning interest, collaboration skills and communication skills in volleyball lessons