了解組織複雜性及區分組織學習與學習型組織

陳穎堅, 余煊

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Abstract

要建構學習型的學校,中層人員要了解學校的複雜性,小心學校產生組織的防衛機制,還要提防學校成員將目標降低及侵蝕。此外,割裂式思考、組織防衛及抽離個人的責任等問題是會影響組織學習的。中層人員需要擁有系統思考的能力,知道甚麼是學習型的組織及組織學習,及兩者之關係和分別。最後文章解釋了「學習循環」的概念,值得我們學習與深究。 Copyright © 2008 中華基督教會香港區會.
Original languageChinese
Title of host publication《學校的領導與變革:中層人員的挑戰》
Editors 余煊
Place of Publication香港
Publisher中華基督教會香港區會
Pages86-100
ISBN (Print)9889848120
Publication statusPublished - 2008

Citation

陳穎堅和余煊 (2008):了解組織複雜性及區分組織學習與學習型組織,輯於余煊主編《學校的領導與變革:中層人員的挑戰》,(頁 86-100),香港,中華基督教會香港區會。

Keywords

  • Educational Policy and Management