中、西方文化因素與香港學前數學教數之間的融合與抵觸：適合本土文化的學前數學教學模式的探討

Original language	Chinese
Publication status	Published - Nov 2002
Event	第四屆華人心理學家學術研討會暨第六屆華人心理與行為科際學術研討會 - 台北, Taiwan, Province of China Duration: 09 Nov 2002 → 12 Nov 2002

Conference

Conference	第四屆華人心理學家學術研討會暨第六屆華人心理與行為科際學術研討會
Country/Territory	Taiwan, Province of China
Period	09/11/02 → 12/11/02

Citation

成子娟和胡婉姍 (2002年11月)：中、西方文化因素與香港學前數學教數之間的融合與抵觸：適合本土文化的學前數學教學模式的探討，論文發表於「第四屆華人心理學家學術研討會暨第六屆華人心理與行為科際學術研討會」，台北，台灣。

Keywords

• Early Childhood Education
• Theory and Practice of Teaching and Learning

UN SDGs

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