“三拼連讀法”對解決香港學生學習介音困難的成效研究

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Original languageChinese
Title of host publication《面向多元化的語境:語文教育的反思》
Editors 何文勝, 高群
Place of Publication蘇州
Publisher蘇州大學出版社
Pages279-281
ISBN (Print)9787811378719
Publication statusPublished - 2012

Bibliographical note

劉德仙 (2012):“三拼連讀法”對解決香港學生學習介音困難的成效研究,輯於何文勝主編,高群副主編《面向多元化的語境:語文教育的反思》,(頁 279-281),蘇州,蘇州大學出版社。