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20092019

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2019

帶著法律枷鎖教國歌

莊耀洸, Jun 2019, 《通識教育研討會2018文集》. 香港: 香港教育大學, p. 18-19

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2018

論中學教科書的基本法教育

莊耀洸, 2018, 《通識教育研討會2017文集》. 香港: 香港教育專業人員協會, p. 20-21

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2017

捍衛人權法治的價值:機制與空間的日益敗壞

莊耀洸 & 徐嘉穎, Jul 2017, 《回歸20年:香港精神的變易》. 羅金義 (ed.). 香港: 香港城市大學出版社, p. 229-262

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港人是否享有自決權?

莊耀洸, 2017, 《探討本土主義》. 鄭宇碩 (ed.). 香港: 香港城市大學出版社, p. 176-188

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2016

教育局執行資助則例欠積極釀漫長訴訟折騰校方和教師

莊耀洸, Oct 2016, 《讀出我權益:教師權益手冊》. 陳洪 (ed.). 香港: 香港教育專業人員協會, p. 79-81

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法庭上的好戰長毛

莊耀洸, Jun 2016, 《我反抗故我在:梁國雄司法抗爭二十年》. 陳玉峰, 陳璟茵, 郭稼縈, 黃浩銘 & 譚棨禧 (eds.). 香港: 上書局, p. 43-47

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甚麼是符合國際標準的普選?

莊耀洸 & 徐嘉穎, Jun 2016, 《民主十問》. 馬嶽 (ed.). 香港: 香港城市大學出版社, p. 160-184

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通識教科書(法治、人權)的謬誤

莊耀洸, Apr 2016, 《通識教育研討會2015文集》. 香港: 香港教育學院、香港教育專業人員協會、香港通識教育教師聯會, p. 16-20

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長毛最重要官司? 首宗未經批准遊行案例

莊耀洸, Jun 2016, 《我反抗故我在:梁國雄司法抗爭二十年》. 陳玉峰, 陳璟茵, 郭稼縈, 黃浩銘 & 譚棨禧 (eds.). 香港: 上書局, p. 194-207

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2015

中大與八九民運雜談

莊耀洸, Dec 2015, 《中大五十年 (下)》. 王邦華 , 陳嘉銘, 何敬熹 , 湯映彤 , 吳嘉倫, 楊穎仁, 李敏剛, 劉子僑 , 杜振豪, 鄧權偉, 洪曉嫻, 羅奕媚 , 陳秉鳳 & 譚焜 (eds.). 香港: 中大五十年編輯委員會, p. 153-155

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普選的國際標準

莊耀洸, 2015, 《罷課不罷學:雨傘運動前夕的理論和思想大檢閱》. 葉蔭聰 & 陳景輝 (eds.). 香港: 進一步多媒體有限公司, p. 223-228

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校園的流浪學人:中大怪婆婆

莊耀洸 & 譚棨禧, Dec 2015, 《中大五十年 (下)》. 王邦華, 陳嘉銘, 何敬熹 , 湯映彤 , 吳嘉倫, 楊穎仁, 李敏剛, 劉子僑 , 杜振豪, 鄧權偉, 洪曉嫻, 羅奕媚 , 陳秉鳳 & 譚焜 (eds.). 香港: 中大五十年編輯委員會, p. 422-423

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通識教科書(法治、人權)的謬誤

莊耀洸, 2015, 《通識教育研討會2014文集》. 賴得鐘, 張銳輝 & 鄺皓凝 (eds.). 香港: 香港教育學院、香港教育專業人員協會、香港通識教育教師聯會, p. 21-25

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2014

Promote adequate housing rights by international standards

CHONG, Y. K., 2014, Promote adequate housing rights by international standards. Land expropriation: Rights defense and law. Hong Kong: China Human Rights Lawyers Concern Group, p. 4-14

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中大與八九民運雜談

莊耀洸 , 2014, 《一九八九年春夏之交我們在北京……:中大學生八九民運見證》. 香港: 香港中文大學學生會, p. 306-311

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國際人權角度:香港必須落實全民退休保障

莊耀洸, Oct 2014, 《香港要 stand up》. 爭取全民退休保障聯席 (ed.). 香港: 工友權益聯社, p. 80-86

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從人權角度看少數族裔中文教育

莊耀洸, 2014, 《無酵餅:「中文為第二語言」教與學初探》. 王惠芬 & 葉皓羚 (eds.). 香港: 香港融樂會, p. 138-147

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從國際人權標準看性傾向和性別認同歧視

莊耀洸, 2014, 《同志及跨性別平權報告》. CYC, 黃美鳳 & 曹文傑 (eds.). 香港: 香港基督徒學會、女同學社、同志公民, p. 72-76

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從律師宣誓制度看中國司法

莊耀洸 & 劉尹渭, 2014, 《富中國特色的司法制度》. 香港: 中國權律師關注組, p. 9-10

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法官比律師更多的維權狀況

莊耀洸, 2014, 《富中國特色的司法制度》. 香港: 中國權律師關注組, p. 11-12

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香港學界角色的進一步探討(節錄)

莊耀洸, 2014, 《一九八九年春夏之交我們在北京……:中大學生八九民運見證》. 香港: 香港中文大學學生會, p. 301-305

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2013

不透過指引繼續推國民教育

莊耀洸, 2013, 《我們的公民教育:從德育及國民教育爭議出發》. 香港: 香港教育學院學生會編輯委員會(第19屆),香港教育學院學生會幹事會(第19屆), p. 58-62

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台灣與香港教師人權態度之別:個人權利、限制公民權利及人權教育

莊耀洸 & 徐嘉穎, 2013, 《法治@教育》. 戴耀廷 (ed.). 香港: 次文化有限公司, p. 138-144

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台灣與香港教師人權態度之別:私隱、平等及社會福利

莊耀洸 & 徐嘉穎, 2013, 《法治@教育》. 戴耀廷 (ed.). 香港: 次文化有限公司, p. 145-151

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國際標準的普選定義

莊耀洸, 2013, 《法治@教育》. 戴耀廷 (ed.). 香港: 次文化有限公司, p. 224-226

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政改方案與國際人權標準

莊耀洸, 2013, 《法治@教育》. 戴耀廷 (ed.). 香港: 次文化有限公司, p. 219-223

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概論台灣與香港教師人權態度之別

莊耀洸 & 徐嘉穎, 2013, 《法治@教育》. 戴耀廷 (ed.). 香港: 次文化有限公司, p. 133-137

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甚麼是符合國際標準的普選?

莊耀洸 & 徐嘉穎, 2013, 《民主十問》. 馬嶽 (ed.). 香港: 香港民主發展網絡, p. 155-183

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2012

Hong Kong: An overview of human rights situations under the new era of ruling

CHONG, Y. K. & Tsui, D., 2012, 2012 ANNI report on the performance and establishment of national human rights institutions in Asia. Bangkok: Asian Forum for Human Rights and Development (FORUM-ASIA), p. 67-86

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以國際標準促進適足住屋權

莊耀洸, 2012, 《土地徵收:法律與維權》. 香港: 中國維權律師關注組, p. 4-10

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以檢視清單評鑑各大學性騷擾政策

莊耀洸, 2012, 《教育的性別視角 : 課室與教學實證研究》. 蔡寶瓊 & 陳潔華 (eds.). 香港: 香港城市大學出版社, p. 149-177

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從人權案例看警察執法和監警會工作

莊耀洸, 2012, 《人文香港:香港發展經驗的全新總結》. 洪清田 (ed.). 香港: 中華書局(香港)有限公司, p. 203-219

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通識教科書(法治、人權)的謬誤

莊耀洸, 2012, 《通識教育研討會文集2011》. 香港: 香港教育學院、香港教育專業人員協會、香港通識教育教師聯會, p. 28-31

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2011

Implementation of international human rights conventions: The Hong Kong experience

CHONG, Y. K., 2011, Law, jurisprudence and human rights in Asia. PLANTILLA, J. R. & AHMAD, S. (eds.). Japan: Asia-Pacific Human Rights Information Center, p. 39-55

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「慈善組織」

莊耀洸, 2011, 《社會福利與法律應用:溝通與充權(增訂再版)》. 香港: 紅投資有限公司, p. 60-78

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教科書之謬誤(一):政治發展及司法制度

莊耀洸, 2011, 《<基本法>教育計劃教與學分享:人權教育和法治教育的教與學》. <基本法>教育計劃小組 (ed.). 香港: 香港教育學院管治與公民研究中心及優質教育基金, p. 38-45

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教科書之謬誤(三):人權知識和態度

莊耀洸, 2011, 《<基本法>教育計劃教與學分享:人權教育和法治教育的教與學》. <基本法>教育計劃小組 (ed.). 香港: 香港教育學院管治與公民研究中心及優質教育基金, p. 54-59

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教科書之謬誤(二):普通法及<基本法>

莊耀洸, 2011, 《<基本法>教育計劃教與學分享:人權教育和法治教育的教與學》. <基本法>教育計劃小組 (ed.). 香港: 香港教育學院管治與公民研究中心及優質教育基金, p. 46-53

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論教科書之謬誤:教科書中的法治

莊耀洸, 2011, 《<基本法>教育計劃教與學分享:人權教育和法治教育的教與學》. <基本法>教育計劃小組 (ed.). 香港: 香港教育學院管治與公民研究中心及優質教育基金, p. 26-36

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2010

「國民教育下的基本法教育」、「驗毒計劃須符兒童權利」、「從專業操守看學校挺遊行」、「對種族歧視條例毋須過慮」

莊耀洸, 2010, 教育政策論壇文集(二)—繼續發聲. 香港, p. 62-62, 114-115, 132-133, 156-157

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「奮力求生,難逃一死:記天水圍滅門案死因研訊」

莊耀洸, 2010, 《化悲憤為力量--天水圍家暴慘劇後五年》. 香港: 群福婦女權益會, p. 98-105

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人權

莊耀洸 & 徐嘉穎, 2010, 《社會福利與法律應用:溝通與充權》. 趙文宗, 洪雪蓮 & 莊耀洸 (eds.). 香港: 紅投資有限公司(圓桌文化), p. 61-78

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戶外活動

莊耀洸 , 2010, 《社會福利與法律應用:溝通與充權》. 趙文宗, 洪雪蓮 & 莊耀洸 (eds.). 香港: 紅投資有限公司(圓桌文化), p. 238-253

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2009

學校的法律責任與疏忽

莊耀洸, 2009, 《廿一世紀的學校領導 : 持續與創新》. 香港: 學術專業圖書中心, p. 229-249

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