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19962019

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Research Outputs

2019

混合式在線學習實踐個案研究

文英玲, May 2019, 《中國語文教學新探》. 施仲謀 & 何志恆 (eds.). 香港: 商務印書館, p. 260-281

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

2018

絲路的夜晚:丘處機《長春真人西遊記》詠夜詩詞探析

文英玲, Oct 2018, 《絲路之旅:第六屆世界華文旅遊文學國際學術研討會文集》. 張雙慶 & 余濟美 (eds.). 香港: 大山文化出版社, p. 225-235

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

2017

《真誥》中的許謐

文英玲, Nov 2017, 《單周堯教授七秩壽慶論文集》. 李雄溪, 招祥麒, 郭鵬飛, 許子濱, 潘漢芳 & 蕭敬偉 (eds.). 台北市: 萬卷樓圖書股份有限公司, p. 173-198

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

「學生作夥伴」:參與式學習實踐研究

文英玲, Dec 2017, 《漢語教學與文化新探》. 施仲謀 & 廖佩莉 (eds.). 香港 : 中華書局, p. 80-97

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

承傳研究知識與經驗:以課堂觀察法為例

文英玲, Apr 2017

Research output: Other contribution

混合式學習初探:大學生在綫學習的實踐與回饋

文英玲, Dec 2017.

Research output: Contribution to conferencePaper

2016

「好家長愛孩子」計劃:提倡親子閱讀的家長教育課程

文英玲, Jul 2016, 《親子樂閱讀指南》. 劉慧中, 梁長城 & 陳聲珮 (eds.). 香港: 星島出版有限公司, p. 222-233

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

成功親子閱讀的前奏:親子互動溝通共建和諧家庭

文英玲, Jul 2016, 《親子樂閱讀指南》. 劉慧中, 梁長城 & 陳聲珮 (eds.). 香港: 星島出版有限公司, p. 22-39

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

親子閱讀問與答

文英玲, Jul 2016, 《親子樂閱讀指南》. 劉慧中, 梁長城 & 陳聲珮 (eds.). 香港: 星島出版有限公司, p. 278-283

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

論親子閱讀的種類之電子媒介閱讀

文英玲, Jul 2016, 《親子樂閱讀指南》. 劉慧中, 梁長城 & 陳聲珮 (eds.). 香港: 星島出版有限公司, p. 116-127

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

論電子閱讀媒介教材

文英玲, Jul 2016, 《親子樂閱讀指南》. 劉慧中, 梁長城 & 陳聲珮 (eds.). 香港: 星島出版有限公司, p. 104-115

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

電子閱讀計劃的成效研究:初小學生閱讀能力

文英玲, Mar 2016, 《全球語境下漢語文教育的建設與發展》. 余虹, 何文勝 & 張偉 (eds.). 北京市: 開明出版社, p. 258-269

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

香港學生中文數碼閱讀的關鍵能力

文英玲, Dec 2016.

Research output: Contribution to conferencePaper

2015

University students’ needs in the classroom

MAN, Y. L., 2015

Research output: Other contribution

「學生作為夥伴」教學實踐活動成效研究

文英玲, Jun 2015.

Research output: Contribution to conferencePaper

吳筠的遊山詩與遊仙詩

文英玲, Feb 2015.

Research output: Contribution to conferencePaper

從《真誥》看悲苦尋道人許謐

文英玲, Dec 2015.

Research output: Contribution to conferencePaper

從山到仙:吳筠的遊山詩

文英玲, Nov 2015, 《文化生態之旅:第四屆世界華文旅遊文學國際學術研討會文集》. 張雙慶 & 余濟美 (eds.). 香港: 香港中文大學聯合書院、明報月刊、世界華文旅遊文學聯會, p. 63-82

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

楊羲及其降真詩

文英玲, 2015, 《饒宗頤教授百歲華誕國際學術研討會 : 會議論文集》. 鄭煒明 (ed.). 香港: 香港大學饒宗頤學術館, Vol. 3. p. 1119-1135

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

閱讀策略與自主學習能力的培養

文英玲, Dec 2015.

Research output: Contribution to conferencePaper

2014

PISA 2012 電子閱讀素養研究成果對語文教育的啟示

文英玲, Nov 2014.

Research output: Contribution to conferencePaper

2013

電子閱讀素養培育

文英玲, Dec 2013, 《深化語文教育改革的思考與實踐》. 王家倫 & 何文勝 (eds.). 南京: 東南大學出版社, p. 160-171

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

體內神遊:道教文學的獨特主題

文英玲, 2013, 《行走的愉悦:第三屆世界華文旅遊文學國際學術研討會文集》. 張雙慶 & 余濟美 (eds.). 香港: 明報月刊出版社, p. 39-56

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

2012

城巿共鳴:唐滌生《九天玄女》的時代意義

文英玲, Oct 2012, In : 文學論衡. 21, p. 22-34

Research output: Contribution to journalArticle

華文網上閱讀計劃的學習效能評估

文英玲, 2012, 《面向多元化的語境:語文教育的反思》. 何文勝 & 高群 (eds.). 蘇州: 蘇州大學出版社, p. 291-303

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

2011

體內神遊:道教文學的獨特主題

文英玲, Dec 2011.

Research output: Contribution to conferencePaper

2010

《道德經》與品格教育

文英玲 & 鄧佩玲, Dec 2010, In : 弘道. 45, p. 30-39

Research output: Contribution to journalArticle

「每日一篇」網上閱讀計畫成效評估:閱讀習慣

文英玲, 2010, 《優化語文學習的評估:多角度思考》. 唐秀玲, 王良和, 張壽洪, 司徒秀薇, 鄺銳強 & 謝家浩 (eds.). 香港: 香港教育學院中文學系, p. 237-266

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

往事回味的道家情懷:陳雲《舊時風光》探視

文英玲 & 鄧佩玲, 15 Oct 2010, In : 文學評論. 10, p. 48-59

Research output: Contribution to journalArticle

往事回味的道家情懷:陳雲《舊時風光》探視

文英玲 & 鄧佩玲, 2010.

Research output: Contribution to conferencePaper

網上閱讀計畫的學習效能評估

文英玲, Dec 2010.

Research output: Contribution to conferencePaper

都市共鳴:唐滌生《九天玄女》的時代意義

文英玲, Dec 2010.

Research output: Contribution to conferencePaper

2009

《4Q親子錦囊》

李文玉清, 文英玲, 呂詩敏 & 劉淑娟, 2009, 香港: 香港頭條日報出版有限公司.

Research output: Book/ReportBook

和諧家庭親子樂溝通

文英玲 & 羅羡儀, 2009, 《語文學習新動力:家長及培訓者手冊》. 文英玲, 湯浩堅, 關之英, 徐琼玉 & 羅明新 (eds.). 香港: 香港教育學院中文學系「好家長愛孩子計畫」, p. 9-32

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

網絡閱讀的探討

文英玲, 2009, In : 終身學習. 14, p. 22-27

Research output: Contribution to journalArticle

開創快樂人生的親子閱讀

文英玲, 2009, 《語文學習新動力:家長及培訓者手冊》. 文英玲, 湯浩堅, 關之英, 徐琼玉 & 羅明新 (eds.). 香港: 香港教育學院中文學系「好家長愛孩子計畫」, p. 123-154

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

2008

《道德經》與品格教育

文英玲 & 鄧佩玲 , Apr 2008.

Research output: Contribution to conferencePaper

幼兒家長教育活動的建構與實踐

文英玲, May 2008.

Research output: Contribution to conferencePaper

神話單元教學:語文教師專業成長的個案研究

文英玲, 2008, 《新時期中國語文教育改革的理論與實踐》. 何文勝 & 張中原 (eds.). 香港: 文思出版社, p. 309-332

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

網絡閱讀與印刷閱讀比較:香港學生的調查研究

文英玲, Mar 2008, In : 中國社會語言學. 2008, 2, p. 60-74

Research output: Contribution to journalArticle

網路時代中香港學生閱讀情況調查研究

文英玲, Mar 2008.

Research output: Contribution to conferencePaper

論「茅山派」的實義

文英玲, 2008, 《華學》. 饒宗頤 (ed.). 上海: 上海古籍出版社, Vol. 9/10. p. 1545-1560

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

讓孩子的閱讀能力起步

文英玲, 2008, In : 百分百家長. 23, p. 33-35

Research output: Contribution to journalArticle

2007

論高中中國語文課程中文化教學取向

文英玲, 2007, 《新世紀語文和文學教學的思考》. 唐秀玲, 王良和, 鄭佩芳, 鄺銳強, 司徒秀薇 & 謝家浩 (eds.). 香港: 文星圖書有限公司, p. 276-286

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

2006

Curriculum development and teachers' professional development: A case study

MAN, Y. L., 2006.

Research output: Contribution to conferencePaper

「傳統風俗」在小學中國語文教育領域中的應用

文英玲, Sep 2006, In : 中國語文通訊. 79, p. 2-14

Research output: Contribution to journalArticle

論「茅山派」的實義

文英玲, Dec 2006.

Research output: Contribution to conferencePaper

香港家長參與學童學習中文的調查研究

文英玲, 2006, In : 基礎教育學報. 15, 1, p. 13-36

Research output: Contribution to journalArticle