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2016

四不拗六?──少數性別在小組討論中是受害者嗎?

馮樹勳, 江浩民 & 馮美斯, Dec 2016.

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四不拗六?:在極端性別環境的小組討論中對少數性別的影響

江浩民, 馮樹勳 & 馮美斯, Dec 2016.

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2014

先秦儒家的禪讓觀

馮樹勳, Oct 2014.

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2012

不同性別評判對不同性別受試者在不同學習階段的影響初探

馮樹勳, 2012.

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極端性別環境下的小組討論對極少數者的影響初探

馮樹勳, 江浩民 & 馮美斯, 2012.

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2011
2010

學校資源配置對教學質素的影響──以香港中學中國語文科的口語單元為例

馮樹勳 & 江浩民, Dec 2010.

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2009

揚雄的美學思想:西漢儒家審美觀的重構

馮樹勳, May 2009.

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2008

互動式口語表述測試對香港預科不同類型受試者的影響

馮樹勳, Apr 2008.

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口語評核類型和受試者能力對新進評核者準繩度的影響

馮樹勳, Jun 2008.

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口語評核類型和受試者能力對新進評核者評斷準確度的影響

馮樹勳, Jun 2008.

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網上平台新進評判訓練比對傳統評判訓練的教學效益探究

馮樹勳 & 孔慶強, Nov 2008.

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網上平臺新進評判訓練比對傳統評判訓練的教學效益探究

馮樹勳 & 孔慶強, Nov 2008.

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2007

從《大清商律》的頒行看成文法及普通法法統對中國法律的影響

馮樹勳, Oct 2007.

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從《大清商律》看成文法與普通法法統對中國的影響

馮樹勳, Oct 2007.

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2004

A blind spot in the debate about media and learning

FUNG, S. F., 2004.

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學派分類權實辨析:以「涅槃宗」的問題為例

馮樹勳, Jun 2004.

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1999

資訊科技在中文教學上的應用與限制

馮樹勳, Feb 1999.

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1998

香港教育學院學生實用文寫作能力測試初探

馮樹勳 & 湯浩堅, 1998.

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1996

國際資訊網絡上的中國語文教育問題

馮樹勳, Jul 1996.

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1995

文、語、象關繫的重構:一個現代語文教育的反思

馮樹勳, Nov 1995.

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