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19952019

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Research Outputs

2019

香港教科書編審和選用機制︰徘徊於控制與自由之間

霍秉坤, Jun 2019, In : 教育學報. 47, 1, p. 71-93

Research output: Contribution to journalArticle

香港面對“世界改變”的挑戰:共通能力的培養

霍秉坤, 2019, In : 全球教育展望. 2019, 7, p. 97-110

Research output: Contribution to journalArticle

2018

懷念何兆倫先生

黃毅英, 霍秉坤 & 鄧國俊, Sep 2018, In : 數學教育. 40, p. 88-91

Research output: Contribution to journalArticle

香港課程改革成效之析評

霍秉坤 & 余玉珍, Mar 2018, In : 課程研究. 13, 1, p. 1-27

Research output: Contribution to journalArticle

2017

The rationale of learner-centered teaching and its practice in Hong Kong: A perspective from a Confucian heritage culture

FOK, P. K. & LI, S., 2017, Theorizing teaching and learning in Asia and Europe: A conversation between Chinese curriculum and European didactics. LEE, C. K. J. & KENNEDY, K. J. (eds.). London: Routledge, p. 101-123

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

香港中一入學前香港學科測驗的操練︰囚徒困局的詮釋

霍秉坤, 2017, In : 香港教師中心學報. 16, p. 103-121

Research output: Contribution to journalArticle

2016
5 Citations (Scopus)

各地數學教科書內容及題型的差異:以香港、新加坡、美國及英格蘭為例

伍倩欣 & 霍秉坤, 2016, 《教書?教數?育人?:數學教科書論述》. 黃毅英 (ed.). 香港: 香港數學教育學會, p. 87-98

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

教科書使用模式之應用︰實徵研究發現及啟示

霍秉坤, Mar 2016, 《教科書評論2015》. 石鷗 & 張增田 (eds.). 北京: 首都師範大學出版社, p. 252-272

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

教科書使用研究框架的評析

霍秉坤, 2016, In : 全球教育展望. 2016, 8, p. 31-42

Research output: Contribution to journalArticle

變革能動者在學校持續改進中之角色

黃琳 & 霍秉坤, Jan 2016, In : 課程與教學季刊. 19, 1, p. 135-170

Research output: Contribution to journalArticle

香港共同備課及同儕觀課的實施

霍秉坤, Mar 2016, In : 教育研究月刊. 263, p. 96-114

Research output: Contribution to journalArticle

2015

Provision of Services for Studying Students' Performance in Thinking Skills as Observed from the HKDSE Examination Candidate Scripts (Executive report)

FOK, P. K., CONIAM, D., YU, W. M., CHAN, K. S. J., KO, P. Y., XU, H. X., NG, H. Y., LI, S. J., KWOK, W. F. W. & NG, S. Y. H., 2015

Research output: Other contributionCreative and Literary Works, Consulting Reports and Case Studies

Provision of Services for Studying Students' Performance in Thinking Skills as Observed from the HKDSE Examination Candidate Scripts (Final Report)

FOK, P. K., CONIAM, D., YU, W. M., CHAN, K. S. J., KO, P. Y., XU, H. X., NG, H. Y., LI, SHUAI. JACK., KWOK, W. F. W. & NG, S. Y. H., 2015

Research output: Other contributionCreative and Literary Works, Consulting Reports and Case Studies

Provision of Services for Studying Students' Performance in Thinking Skills as Observed from the HKDSE Examination Candidate Scripts (Interim report)

FOK, P. K., CONIAM, D., YU, W. M., CHAN, K. S. J., KO, P. Y., XU, H. X., NG, H. Y., LI, SHUAI. JACK., KWOK, W. F. W. & NG, S. Y. H., 2015

Research output: Other contributionCreative and Literary Works, Consulting Reports and Case Studies

學校持續改進的關鍵︰能動者建構能量

李帥 & 霍秉坤, 2015, In : 全球教育展望. 2015, 9, p. 38-46

Research output: Contribution to journalArticle

教科書使用取向的核心:教師專業發展

霍秉坤, Mar 2015, In : 湖南師範大學教育科學學報. 14, 2, p. 23-35

Research output: Contribution to journalArticle

教科書使用模式之應用:實徵研究發現及啟示

霍秉坤, Nov 2015.

Research output: Contribution to conferencePaper

香港全港性基本能力評估(TSA)的操練:囚徒困局的視角

霍秉坤, Dec 2015, In : 教育學報. 43, 2, p. 51-70

Research output: Contribution to journalArticle

2014

Curriculum reform implementation at the classroom level: Impacts and challenges

CHAN, K. S. J. & FOK, P. K., 2014, Asia’s high performing education systems: The case of Hong Kong. MARSH, C. & LEE, J. C-K. (eds.). New York: Routledge, p. 207-220

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

1 Citation (Scopus)

Learning and Teaching: Nature, relation, and research

WONG, H. W., FOK, P. K. & XU, H. X., Aug 2014.

Research output: Contribution to conferencePaper

《現代學習與教學論:性質、關係和研究》

黃顯華, 霍秉坤 & 徐慧璇, 2014, 北京: 人民教育出版社.

Research output: Book/ReportBook

學校持續改進的基礎︰改革能動者之角色

黃琳 & 霍秉坤, Aug 2014.

Research output: Contribution to conferencePaper

學校持續改進的關鍵︰能動者建構能量

李帥 & 霍秉坤, Aug 2014.

Research output: Contribution to conferencePaper

香港初中中國語文科課程決定:誰主浮沉

霍秉坤 & 黃顯華, Jan 2014, In : 課程與教學季刊. 17, 1, p. 179-208

Research output: Contribution to journalArticle

香港新高中學制之課程改革:變與未變

霍秉坤 & 余玉珍, Mar 2014, In : 課程研究. 9, 1, p. 1-32

Research output: Contribution to journalArticle

2013

中國學生學習增負減負的博奕:囚徒困局的視角

霍秉坤 & 許頌聲, 2013, In : 全球教育展望. 42, 4, p. 17-26

Research output: Contribution to journalArticle

香港課程改革︰變與未變

霍秉坤 & 余玉珍, Nov 2013.

Research output: Contribution to conferencePaper

2012

誰決定香港通識科的校本課程

葉慧虹 & 霍秉坤, 2012, In : 上海教育. 2012, 2, p. 71

Research output: Contribution to journalArticle

課程研究範式:量性研究和質性研究之整合

霍秉坤 & 胡婧菁, 2012, In : 教育學報. 40, 1-2, p. 1-14

Research output: Contribution to journalArticle

論教師直覺性教學決策與教學反思的關係

楊鑫 & 霍秉坤, 2012, In : 教育發展研究. 2012, 18, p. 42-47

Research output: Contribution to journalArticle

2011

教學內容知識中教學策略和表徵的區別:兩位教師新詩教學的個案研究

周健 & 霍秉坤, Dec 2011, In : 香港教育曙光. 59, 3, p. 51-58

Research output: Contribution to journalArticle

解析“教師實踐知識”

楊鑫 & 霍秉坤, Sep 2011, In : 當代教育與文化. 3, 5, p. 29-35

Research output: Contribution to journalArticle

誰決定香港新高中通識教育科的校本課程

葉慧虹 & 霍秉坤, 2011, In : 全球教育展望. 40, 5, p. 33-39

Research output: Contribution to journalArticle

2010

課程與教學的概念:學者應用的分析

霍秉坤 & 黃顯華, 2010, In : 教育學報. 38, 1, p. 33-59

Research output: Contribution to journalArticle

課程與教學:區隔與連繫之間的探討

霍秉坤, 葉慧虹 & 黃顯華, 2010, In : 全球教育展望. 39, 6, p. 25-30

Research output: Contribution to journalArticle

香港教科書的編輯:提升質量的建議

霍秉坤, 葉慧虹 & 黃顯華, Jul 2010, In : 西南大學學報(社會科學版). 36, 4, p. 72-76

Research output: Contribution to journalArticle

香港課本編選機制:教育局的角色

霍秉坤, 葉慧虹 & 黃顯華, Dec 2010, In : 教科書研究. 3, 2, p. 27-62

Research output: Contribution to journalArticle

2009

中國語文科課程決定的內容和理念:政策制訂者的視角

霍秉坤 & 黃顯華, 2009, In : 教育學報. 37, 1-2, p. 1-28

Research output: Contribution to journalArticle

問題為本學習法:概念、研究與教師角色

黃顯華, 霍秉坤 & 高蘭芳, 2009, In : 全球教育展望. 38, 8, p. 30-34

Research output: Contribution to journalArticle

2008

實施校本課程剪裁試驗計劃的知識基礎

霍秉坤, 2008, In : 全球教育展望. 37, 5, p. 18-21, 42

Research output: Contribution to journalArticle

2007

「以兒童為中心」數學教育再思:半世紀香港小學數學課程發展的啟示

黃毅英, 鄧國俊, 霍秉坤, 顏明仁 & 黃家樂, Mar 2007, In : 台灣數學教師電子期刊. 9, p. 3-25

Research output: Contribution to journalArticle

鑑古識今:從課程發展策略的視角看數學改革

顏明仁, 霍秉坤, 鄧國俊, 黃毅英 & 黃家樂, Jan 2007.

Research output: Contribution to conferencePaper

鑑古識今:由課程發展策略的視角看數學改革

顏明仁, 霍秉坤, 鄧國俊, 黃毅英 & 黃家樂, 2007.

Research output: Contribution to conferencePaper

2006