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2019

基於語料庫語言學的「古代漢語」科目教學內容研究

朱慶之, 王嬋娟, 邱冰, 皇甫偉, 鄧佩玲 & 張連航, May 2019, 《中國語文教學新探》. 施仲謀 & 何志恆 (eds.). 香港: 商務印書館, p. 1-20

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尋找典籍文本的年代標記:以清華簡《尚書》類文獻為例

張連航, Jun 2019, 《上古漢語研究》. 中國社會科學院語言研究所《上古漢語研究》編輯部 (ed.). 北京: 商務印書館, Vol. 第三輯. p. 136-145

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2018

二十一世紀香港大專院校普通話教學的思考

張連航, 2018, 《漢語國際教育背景下的普通話教學研究》. 趙菁 & 劉現強 (eds.). 北京: 北京語言大學出版社, p. 15-22

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再論清華簡《命訓》篇中的“佴”字

張連航, Dec 2018, 《古文字論壇》. 陳偉武 (ed.). 上海: 中西書局, Vol. 第三輯. p. 353-357

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2017

讀《論語》與古漢語知識的建立

張連航 , Dec 2017, 《漢語教學與文化新探》. 施仲謀 & 廖佩莉 (eds.). 香港 : 中華書局, p. 368-380

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2016

海外古代漢語教材與課程研究

張連航, Aug 2016, 《漢語教學與研究新探》. 施仲謀 (ed.). 香港: 中華書局, p. 228-241

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2015

古漢字演變中“借形記音”的現象:兼論清華簡《程寤》篇中的“祓”和“祡”

張連航, Jan 2015, 《古文字論壇》. 陳偉武 (ed.). 廣州: 中山大學出版社, Vol. 第一輯. p. 372-379

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張家山漢簡《引書》與馬王堆帛書《導引圖》的對比研究

張連航, Jul 2015, 《國際漢學集刊》. 陳學超 (ed.). 北京: 中國社會科學出版社, Vol. 第三輯. p. 54-63

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從出土文獻角度看《逸周書》編撰成書的過程

張連航, 2015, 《饒宗頤教授百歲華誕國際學術研討會 : 會議論文集》. 香港: 香港大學饒宗頤學術館, Vol. 1. p. 311-324

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2014

從二語教學看香港普教中的推行策略

張連航, 2014, 《華語作為二語與外語的教學:探索與實踐》. 謝育芬 & 張慧梅 (eds.). 南京: 南京大學出版社, p. 157-170

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清華簡《傅說之命》的撰述年代

張連航, 2014, 《古文字硏究》. 中國古文字研究會 & 中山大學古文字研究所 (eds.). 北京: 中華書局有限公司, Vol. 30. p. 404-407

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2008

從建構主義教學觀思考香港初中語文課程的取向與設計

張連航, 2008, 《新時期中國語文教育改革的理論與實踐》. 何文勝 & 張中原 (eds.). 香港: 文思出版社, p. 55-64

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2003

出土簡、帛《老子》的「用字」研究

張連航, 2003, 《第四屆國際中國古文字學研討會論文集:新世紀的古文字學與經典詮釋》. 張光裕 (ed.). 香港: 香港中文大學中國語言及文學系, p. 469-478

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香港國際學校漢語課程設計初探

張連航, 2003, 《第七屆世界華語文教學研討會論文集》. 台北: 世界華語文教育學會, p. 6-137-6-146

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2002

從犧牲、禽獸二詞的來源和演變看上古漢語詞滙發展的模式

張連航, 2002, 《古文字與漢語史論集》. 曾憲通 (ed.). 廣州: 中山大學出版社, p. 276-283

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楚王子王孫器銘考述

張連航, 2002, 《古文字研究》. 中國古文字研究會 & 中山大學古文字研究所 (eds.). 北京: 中華書局, p. 253-257

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2000

「元鳴孔煌」新解

張連航, 2000, 《古文字研究》. 安徽大學古文字研究室 (ed.). 北京: 中華書局, Vol. 22. p. 125-128

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香港初中使用普通話教授中國語文科的設想及相關師資培訓課程的構擬

何國祥, 張國松, 張連航, 張本楠, 吳麗萍 & 鄭崇楷, 2000, 《一九九九教師教育國際學術會議論文集:新世紀的教學效能及教師發展》. 香港: 香港教育學院, p. 1-12

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1997

楚國青銅器銘文的形體的紀年特徵

張連航, 1997, 《第三屆國際中國古文字學研討會論文集》. 張光裕, 張雙慶, 陳雄根, 黃耀堃, 曾志雄 & 康寶文 (eds.). 香港: 香港中文大學中國文化研究所中國語言及文學系, p. 887-896

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