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Research Outputs

2020

序三 :文化教學與教學文化:語文教師的任務

湯浩堅, Jun 2020, 《多媒體與中國語文及文化教學》. 何志恆, 馮志弘 & 李婉薇 (eds.). 香港: 學術專業圖書中心, p. 15-17

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2019
3 Citations (Scopus)
2018
2017
2016
2015

The family instructions of Ji Dan recorded in the book of documents

TONG, H. K., 2015, In : Asian Culture and History. 7, 1, p. 240-249

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2013

The spirituality of Pre-Qin Jiaxun in ancient China

TONG, H. K., Mar 2013.

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「戲迷情人」的誕生:坤生任劍輝被接受的原因

湯浩堅, 2013, 《驚艷一百年:二0一三紀念任劍輝女士:百年誕辰粵劇藝術國際研討會論文集》. 黃兆漢 (ed.). 香港: 中華書局, p. 141-151

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任劍輝與阿尼瑪斯(animus):戲迷情人的誕生

湯浩堅, 2013.

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2012
19 Citations (Scopus)

心靈的薰陶-語文科的儒家精神

湯浩堅, Jan 2012.

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2011
26 Citations (Scopus)

小學中國語文課程的儒家傳統

湯浩堅, 2011, 《涓活清泉:小學中國語文課程的探索與實踐》. 香港教育局課程發展處中國語文教育組 (ed.). 香港: 香港教育局課程發展處中國語文教育組, p. 17-24

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2010

中國文化處境中「心靈」的框架:兼論其與《論語》思想的關聯

湯浩堅, 劉卓輝, 林永強, 盧日高 & 何心平, Jul 2010.

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研討會第四節評講

湯浩堅, 2010, 《理論探討與文本研究:中華傳記文學國際學術研討會論文集》. 寒山碧, 楊見峰, 鄧昭祺, 謝耀基 & 纪馥華 (eds.). 香港: 中華書局(香港)有限公司, p. 543-546

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2009

共享溫馨家庭讀經樂

湯浩堅, 2009, 《語文學習新動力:家長及培訓者手冊》. 文英玲, 湯浩堅, 關之英, 徐琼玉 & 羅明新 (eds.). 香港: 香港教育學院中文學系「好家長愛孩子計畫」, p. 99-122

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從《劍雪浮生》看任劍輝的儒家美德及戲劇教學

湯浩堅, 2009, 《長天落彩霞:任劍輝的劇藝世界》. 黃兆漢 (ed.). 香港: 三聯書店(香港)有限公司, Vol. 上冊. p. 92-107

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從「詩無邪」到「興於詩,立於禮,成於樂」

湯浩堅, 2009, In : 東北師大學報 (哲學社會科學版). 2009, 1, p. 104-109

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2008

Challenges of chinese language education in multi-lingual societies: Hong Kong and Singapore

TONG, H. K. & GOH, Y. S., Nov 2008, In : International Education Studies. 1, 4, p. 44-52

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2007

How Confucianism affects Hong Kong educators' views on modern Chinese language education

TONG, H. K. & LEUNG, W. H., 2007, Exploring cultural perspectives in education. MAITLES, H. (ed.). Edmonton, Alberta: International Cultural Research Network Press, p. 288-309

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「三不朽說」與《墨子》道德教育觀

湯浩堅, 2007, In : 中國海洋大學學報(社會科學版). 2007, 4, p. 31-36

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新高中中國語文課程的人文性

湯浩堅, 2007, 《新世紀語文和文學教學的思考》. 唐秀玲, 王良和, 鄭佩芳, 鄺銳強, 司徒秀薇 & 謝家浩 (eds.). 香港: 文星圖書有限公司, p. 297-313

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2006

從語文能力架構看華文地區的基礎語文教育

湯浩堅, 2006, 《漢語文走向世界》. 譚慧敏 (ed.). 新加坡: 南洋理工大學中華語言文化中心,八文文化創作室, p. 185-227

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語文科中的情意元素與傳統道德價值觀:穗港兩地比較

湯浩堅, 2006.

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2005

內地大專院校古典文學教學與儒家教育思想

湯浩堅, Dec 2005, In : 中國語文通訊. 76, p. 12-18

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網上學習模式的個案研究:全日制與在職兼讀學員比較

湯浩堅 & 梁慧霞, 2004.

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2003

《教室語言與教學效能》

湯浩堅 & 陳慰敏, 2003, 香港: 香港教育學院語文教育中心.

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《母語基本能力對比研究:華語地區》

歐陽汝穎, 湯浩堅 & 梁慧霞, 2003, 香港: 香港大學.

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《母語基本能力:香港教育工作者的看法》

歐陽汝穎, 湯浩堅 & 梁慧霞, 2003, 香港: 香港大學.

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《英語地區母語基本能力對比研究》

歐陽汝穎, 湯浩堅 & 梁慧霞, 2003, 香港: 香港大學.

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互動與反思:文學創作網頁「串串心聲」

湯浩堅, 2003.

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第一學習階段 (小一至小三) 說話能力指標:前線教師的意見

湯浩堅, 2003.

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2002

《中國語文教育:行動研究報告匯編》

陳淑貞 & 湯浩堅, 2002, 香港: 香港教育學院.

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《串串心聲:散文創作的亙動學習與反思》

湯浩堅, 盧明輝 & 陳慰敏, 2002, 香港: 香港教育學院.

Research output: Book/ReportBook

「公尺」與「全面評估」:新課程的學習評估路向

湯浩堅, 2002, 《涓涓江河:面向中學中國語文課程新世紀》. 香港教育署課程發展處中文組 (ed.). 香港: 香港教育署課程發展處, p. 313-317

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2001

《初中數理科英漢詞匯》

湯浩堅, 2001, 香港: 香港教育學院及優質教育基金.

Research output: Book/ReportBook

2000

聽記及聽辨能力的訓練和評估

梁慧霞 & 湯浩堅, 2000, 《語文教育新動向:一九九九年國際語文教育研討會論文集》. 周漢光, 何偉傑, 康寶文 & 樊善標 (eds.). 香港: 香港中文大學, p. 287-294

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

香港中學教師常用實用文調查及訓練課程芻議

湯浩堅, 2000, 《一九九九教師教育國際學術會議論文集:新世紀的教學效能及教師發展》. 香港: 香港教育學院, p. 1-16

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1999

《學校常用實用文》

湯浩堅, 馮樹勳 & 任美霞, 1999, 香港: 香港教育學院.

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《香港小學環境教育教材套》

曾寶強 & 湯浩堅, 1999

Research output: Other contribution

1998

千進制在中國古已有之

湯浩堅, 1998, 《漢語數詞現代化討論集》. 胡百華 (ed.). 香港: 嶺南學院文學與翻譯研究中心, p. 139-141

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恢復萬億為"兆"的古義

湯浩堅, 1998, 《漢語數詞現代化討論集》. 胡百華 (ed.). 香港: 嶺南學院文學與翻譯研究中心, p. 127-138

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職前教師課堂教學指示語運用情況及訓練課程初探

湯浩堅 & 吳智光, 1998.

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香港教育學院學生實用文寫作能力測試初探

馮樹勳 & 湯浩堅, 1998.

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