Research output per year
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2021
從錢賓四之〈道與器〉看「道器體用」概念對當代中國的意義
賴志成, 08 Jul 2021, 重訪錢穆. 李帆, 黃兆強 & 區志堅 (eds.). 台北市: 秀威資訊科技股份有限公司, Vol. 下冊. p. 240-251Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2020
淺析漢語文化學習者之偏誤及其教學方法：以英語為母語的學生學習虛詞「都」為例
賴志成, Nov 2020, 多元視角：二十一世紀中華歷史文化教育（教育行為卷）. 梁操雅, 梁超然 & 區志堅 (eds.). 台北市: 秀威資訊科技股份有限公司, p. 353-362Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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藉「乞巧節」文化習俗探討中國傳統婦女的優良品格：以清代才媛閨秀詩人七夕詩詞為例
賴志成, 24 Aug 2020, 節慶與傳播：七夕文化. 潘志賢, 葉映均 & 區志堅 (eds.). 香港: 中華書局(香港)有限公司, p. 138-147Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2019
淺析「五四啟蒙」的「化西」現象
賴志成, May 2019, 五四百周年︰啟蒙、記憶與開新. 周佳榮, 黎志剛 & 區志堅 (eds.). 香港: 中華書局 (香港) 有限公司, Vol. 下冊. p. 409-422Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2017
Learning the use of “irony” from the perspective of theory of literature: A case study using Wang Meng’s the stubborn porridge
LAI, C. S., 2017, Emerging practices in scholarship of learning and teaching in a digital era. KONG, S. C., WONG, T. L., YANG, M., CHOW, C. F. & TSE, K. H. (eds.). Singapore: Springer, p. 219-232Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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「啟蒙」和「救亡」雙重變奏的社會實踐：以「新國文」建構「新國民」
賴志成, Oct 2017, 知識與認同：現代學者論教育及教科書. 李帆, 韓子奇 & 區志堅 (eds.). 香港: 中華書局(香港)有限公司, p. 336-349Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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淺論西方美學對中國近代「化西」審美模式的影響
賴志成 , Dec 2017, 漢語教學與文化新探. 施仲謀 & 廖佩莉 (eds.). 香港 : 中華書局, p. 288-302Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2016
「國民教育」的先聲：清末民初新式國文教科書
賴志成, Aug 2016, 漢語教學與研究新探. 施仲謀 (ed.). 香港: 中華書局, p. 50-63Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2012
對新高中中史科〈五四新文化運動〉的反思：論「白話文運動」是否一場理性運動
賴志成, Dec 2012, 第二屆廿一世紀華人地區歷史教育論文集. 鮑紹霖, 周佳榮 & 區志堅 (eds.). 香港: 中華書局(香港)有限公司, p. 274-285Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters