Faculty of Education and Human Development (FEHD)

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Other contributions

University-school support programme: Enhancing the pedagogical practices in Hong Kong special schools

SIN, K. F., AU, M. L., HO, F. C., YAN, Z., TAM, H. Y. & LEUNG, K. W., Jan 2011

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Unmasking social class and hypocrisy: Lower-class individuals are hypocritical under injustice

WANG, X., CHEN, Z., POON, K. T. & JIN, S., Jan 2016

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Using Moodle template to support teaching and learning

SONG, X. B. & BRYANT, D. A., Jan 2013

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Using Moodle to support teaching and learning

BRYANT, D. A., QIAN, H. & SONG, X. B., Dec 2012

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Using second life as a virtual environment for learning

CHAN, K. S. K., POON, K. T. & WONG, T. Y. T., 06 Jul 2018

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Using the framework to design your PBL project

HALLINGER, P., Dec 2009

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Using video reflection to promote pre-service kindergarten teachers’ self-efficacy

WONG, Y. H. P., CHUNG, L. P. E., CHENG, Y. L. & WOO, Y. S., 24 Nov 2017

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Using video reflection to promote pre-service kindergarten teachers’ self-efficacy

WONG, Y. H. P., CHUNG, L. P. E., CHENG, Y. L. & WOO, Y. S., Oct 2016

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Video-based learning resources for Singapore music teachers: A development project

BAUTISTA ARELLANO, A., CHUA, S. L., DAIRIANATHAN, E., WALKER, Z. M., HO, H. P., YUEN, S., YONG, D., LIU, S., DUBÉ, F., MARÍN, C., WONG, J. & TAN, C., 2018, Singapore : National Institute of Education.

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Video resources for doctoral students

ADAMSON, R. D., Feb 2015

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Video resources for doctoral students: 96 new videos archived to the database

Department of International Education and Lifelong Learning, 2015

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Visual search and reading comprehension in Chinese children: Word detection skill as a mediator

LIU, D. & CHEN, X., Jul 2018

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What are the key cognitive-linguistic weaknesses of first-grade poor comprehenders in Chinese language?

FONG, Y. C. & HO, C. S-H., Jul 2018

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What we can learn from the school experience of ethnic minority students

HUE, M. T., 2009

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Why do teacher needs ICT?

LIM, C. P., 2011

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Working memory and math performance: The influences of SES and parenting practices

LEE, K., Jun 2019

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Work-related well-being of social workers in Hong Kong: Final report

HO, C. Y. H., Sep 2019, Hong Kong : The Education University of Hong Kong.

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Workshop for “one course one digital lecture scheme”

CHUI, H. L., LI, P., LI, K. M., LIM, C. P., YING, D. I., XU, D. Z., STAMPER, S. E., SONG, Y. & KONG, S. C., Jun 2014

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“Joy of learning literacy”: Jolly English learning activities

CHUNG, K. K. H. & LAM, C. B. I., Jun 2018, Hong Kong : Department of Early Childhood Education, The Education University of Hong Kong.

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《SuSEN特殊教育支援組》

特殊教育支援組, 2020, 香港 : 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心.

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《《家長選擇全日制幼兒服務調查研究》報告》

袁慧筠 & 余惠冰, 2010, 香港 : 香港教育學院教育政策與領導學系教育政策論壇.

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《「傑出學校獎勵計劃」優秀教育實踐硏究報告:範疇一:管理及組織》

李子建, 汪雅量, 胡錦華, 高慕蓮, 張月茜, 盧乃桂, 譚偉明 & 譚萬鈞, 2004, 香港 : 優質教育基金:香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心:香港中文大學香港教育硏究所.

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《「傑出學校獎勵計劃」優秀教育實踐硏究報告:範疇三:校風及培育》

李子建, 汪雅量, 胡錦華, 馬慶堂, 高慕蓮, 馮以浤, 劉兆瑛 & 鄭堅義, 2004, 香港 : 優質教育基金:香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心:香港中文大學香港教育硏究所.

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《「學校發展津貼」的運用:研究報告》

高國威, 葉建源, 張國華, 黃炳文 & 梁潔茵, 2004

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《「識國情賀國慶」國情資料及教材匯編》

胡少偉, 張東前, 李鳳瓊 & 尹樂強, 2003

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《「透過多媒體綜合教育節目協助幼兒學習與發展」計劃資源冊套》

藍美容, 梁玉蘭, 黎玉貞, 何斯濃, 黃國茜, 蔡昌 & 陳芝瑛, 2011, 香港 : 香港教育學院幼兒教育學系.

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《「體驗式學習」活動成效研究:第一階段報告》

葉蔭榮, 馮智政 & 朱勉, Apr 2019, 香港 : 香港政策研究所教育政策研究中心.

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《以合作模式為特殊學校教師作專業發展》

何褔全, 文區熙倫 & 羅吳慧芬, 2010

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《健康幼稚園獎勵計劃:促進幼兒運動能力實用指引》

鄺智明, 袁穎琪, 何敏 & 黃樹誠, 2007

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《優而為師》

香港教育學院教學委員會「卓越教學推廣工作組」, 2012, 香港 : 香港教育學院.

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《兒童運動新貼士》

黃樹誠 & 劉立儀, 1996

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《創造幼教新文化:幼兒教育榮譽學士課程學生習作選》

黃艾珍, 李輝, 陳莉莉 & 成子娟, 2002

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《創造思考教學設計教材套》

許明輝, 2003

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《反歧視實務小冊子》

莊耀洸, 蔡泳詩, 區美寶 & 許佩琳, 2011

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《國民教育教材匯編》

胡少偉 , 李傑江 & 許振隆, 2003

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《學前教育機構表現指標:「學與教範疇」應用指引》

何琅瑩, 2002

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《學思達融合教育影片個案教材套》

林絲靖, 詹浩洋 & 何福全, 2017, 香港 : 香港教育大學,特殊教育與輔導學系.

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《實踐校本資優教育參考手冊:加速學習課程》

冼權鋒, 曾有娣, 趙慧珍, 金國強, 劉楊靜嫻, 梁偉才, 黃凱欣 & 丘日謙, Aug 2008, 香港 : 香港教育局.

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《小學中文分層支援教學模式:教育心理學家指南》

何淑嫻, 陳頴修, 陳維鄂, 鍾杰華, 曾淑雯 & 李淑嫻, 2011, 香港 : 香港特殊學習困難研究小組.

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《小學中文分層支援教學模式:運作指南》

何淑嫻, 陳頴修, 陳維鄂, 鍾杰華, 曾淑雯 & 李淑嫻, 2011, 香港 : 香港特殊學習困難研究小組.

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《小學師生領導才能訓練計劃培訓資料結集》

黃炳文 & 郭正, 2001

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