Faculty of Education and Human Development (FEHD)

Research output

Research output per year 1980 2004 2006 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

• 5922 Articles
• 5462 Papers
• 2847 Chapters
• 721 Books
• 1051 More
  • 526 Other contributions
  • 253 Creative and Literary Works, Consulting Reports and Case Studies
  • 104 Honours Projects (HP)
  • 90 Teaching Development Grants (TDG)
  • 41 Bachelor's Theses
  • 32 Master's Theses
  • 3 Capstone Projects (CP)
  • 2 Patents, Agreements, Assignments and Companies

Research output per year

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Search results

• 小學科組主任的領導力

  胡少偉, 李少鶴 & 辛列有, Mar 2014.

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• 小學生自主學習策略的知與行

  任東屏, 單文經, 莫慕貞 & 梁成安, 2005.

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• 小學生的學習餘閒與背景關係

  胡少偉 & HO, W. S., Nov 1996.

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• 小學校本中層人員的培訓經驗

  胡少偉 & 李傑江, 2005.

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• 小學教師的工作量

  李傑江, 胡少偉 & 鄧兆鴻, 1999.

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• 小學推行翻轉課堂的理念與經驗

  胡少偉, Mar 2017.

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• 小學推行校本價值教育的經驗

  王寶音, 蔡曼粧 & 胡少偉, Sep 2015.

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• 小學推行校本價值教育的分享

  胡少偉, Jun 2015.

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• 小學副校長與課程主任的分工與協調

  徐國棟, 2011.

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• 小學副校長的專業發展需要

  胡少偉, Feb 2012.

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• 小學副校長的實踐與專業發展需要

  胡少偉, Jan 2011.

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• 小學優質體育教學

  王徐琼玉, Jun 1998.

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• 小學中層人員的挑戰與專業成長的經驗

  胡少偉, Jan 2008.

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• 小學中層人員專業培訓經驗的分享

  胡少偉, Nov 2005.

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• 小學中層人員在教育變革中的角色與成長

  胡少偉, Dec 2005.

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• 對抗性騷擾:從個案介入到制度轉變

  蔡詠詩 & 莊耀洸, Apr 2011.

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• 對初研歷年研究的反思

  胡少偉, Mar 2014.

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• 對中港小學教育異同的觀察

  胡少偉, Mar 2017.

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• 尋繹戲劇教育全球在地化之道：香港幼兒教師培訓個案研究

  譚寶芝, Apr 2015.

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• 尋找生命教育的傳統資源

  王秉豪, Jul 2014.

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• 專題研習的實用技巧：資料搜集與文本分析

  馮嘉誠 & 曾家洛, Feb 2016.

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• 專注聆聽、探索及回饋技巧

  李文玉清, 2007.

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• 將歡樂的音樂律動遊戲帶進課室裏：培育幼兒的社交能力

  劉永慈, Apr 2015.

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• 寫作教學實驗及設計：從"Students Engagement"的教學語言去提高實用文教學的效能

  李柏雄 & 伍玉清, 1999.

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• 實踐融合教育的困難與機遇

  冼權鋒, 2008.

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• 實踐融合教育的困難與機遇

  冼權鋒, 2008.

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• 實踐慈善精神、建構和諧社會

  胡少偉, Jun 2010.

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• 實踐小學價值教育的分享

  胡少偉, 李美嫦 & 郭思茵, Mar 2016.

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• 實習老師在「獨立教學」與「協同教學」能力的研究

  徐葉慧蓮, 黎少銘 & 阮衛華, 1996.

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• 實習生的關注

  胡少偉 & 袁仲池, Oct 2003.

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• 實務社群與農村知識資源的轉化和適應：介紹新的知識扶貧個案GATE計劃

  李展華, 李偉成 & 王雲珠, 2004.

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• 寓旅遊觀光於學習：家長與教師的啟示

  古鼎儀, 2003.

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• 家長與教師看教育政策的異同

  胡少偉, Nov 1996.

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• 家長怪獸化?

  吳迅榮, Apr 2014.

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• 家長參與學校教育工作的角色

  吳迅榮, Dec 2000.

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• 家校溝通：給幼師的六個錦囊

  林俊彬, Dec 2018.

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• 家校合作: 促進教與學

  吳迅榮, Nov 2003.

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• 家庭與學校合作：強化教與學

  吳迅榮, Nov 2003.

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• 家庭與學校合作探索計劃與成效

  阮麗霞, 2003.

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• 宣揚幼兒的生命教育：歌曲的心靈建造

  黃樹誠, Mar 2012.

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• 宗教與倫理的精神基礎

  王秉豪, Jun 2008.

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• 學障教師培訓的「3 P」模式

  冼權鋒, 2011.

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• 學習型學校的適應與發展

  余煊, 2004.

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• 學生餘暇狀況對樂學教育的啟示

  周昭和, 葉建源, 冼儉恒, 章月鳳 & 李孟正, Mar 2017.

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• 學生自學研究

  莫慕貞, Mar 2006.

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• 學生紀律與兒童個性發展

  董張伊麗, 2001.

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• 學生會是否學生參與校政的門面裝飾？

  梁恩榮, 阮衛華, 鄭志強 & 郭春蘭, May 2015.

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• 學生對其大學學習之我見

  胡少偉, Feb 2014.

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• 學生學術輔導需要的差異分析：以本地生和非本地生的比較為例

  楊潔 & 徐慧璇 , 2011.

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• 學生學習差異與師資培訓

  霍秉坤, 余慧明, 李偉成, 林德成 & 黃顯華, 1998.

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