Centre for Small Class Teaching

Fingerprint Dive into the research topics where Centre for Small Class Teaching is active. These topic labels come from the works of this organisation's members. Together they form a unique fingerprint.

  • Research Output

    全人參與、享受學習:小學英語教學活動設計舉隅

    吳新傑, Oct 2015, 《小班化教學思與行:香港南京兩地小班化教學的理論與實踐》. 黎國燦 & 嚴必友 (eds.). 南京: 南京師範大學出版社, p. 87-103

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

    從目標的設定到規劃有效的教學

    葉娟卿, Oct 2015, 《小班化教學思與行:香港南京兩地小班化教學的理論與實踐》. 黎國燦 & 嚴必友 (eds.). 南京: 南京師範大學出版社, p. 65-77

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

    提問技巧在小班教學中的應用

    盧賢巨, Oct 2015, 《小班化教學思與行:香港南京兩地小班化教學的理論與實踐》. 黎國燦 & 嚴必友 (eds.). 南京: 南京師範大學出版社, p. 144-158

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters