Research output per year
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2014
「問題，探索，經驗」學習：理論與實務的反思
杜陳聲珮 & 鄭美蓮, 2014, 問題，探索，經驗：教學錦囊100+. 陳聲珮 & 鄭美蓮 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 74-81Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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主編序言：小錦囊的大意義
杜陳聲珮 & 鄭美蓮, 2014, 問題，探索，經驗：教學錦囊100+. 陳聲珮 & 鄭美蓮 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 4Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2012
個案分享(一)：東華三院田灣幼稚園幼兒學習評估的改革歷程
黃玉卿 & 黃艾珍, 2012, 課程本位的幼兒發展評估模式：理論與實踐. 黄艾珍 & 容燕文 (eds.). 北京: 教育科學出版社, p. 127-157Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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幼兒情感及社會性發展的評估
容燕文, 2012, 課程本位的幼兒發展評估模式：理論與實踐. 黄艾珍 & 容燕文 (eds.). 北京: 教育科學出版社, p. 81-110Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2007
導言：幼教課程本位的兒童評估模式
黃艾珍, 容燕文 & 杜陳聲珮, 2007, 幼教課程本位的兒童評估模式：應用指引. 黃艾珍, 容燕文 & 杜陳聲珮 (eds.). 香港: 香港教育學院, p. 6-16Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2006
以學習為導向的團隊：幼教機構改進的基礎
容燕文, 2006, 從自我評估邁向自我完善. 黃艾珍, 李輝 & 容燕文 (eds.). 香港: 朗文香港教育, p. 17-30Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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香港學前機構運用表現指標的歷史、現狀及未來
黃艾珍, 李輝 & 容燕文, 2006, 從自我評估邁向自我完善. 黃艾珍, 李輝 & 容燕文 (eds.). 香港: 朗文香港教育, p. 133-137Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2004
Assessment in Hong Kong kindergartens
YUNG, Y. M. A., 2004, 2004 Hawaii International Conference on Education: Conference Proceedings. Honolulu, HI: Hawaii International Conference on Education, p. 3994-3995Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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敘述探思：一個校改的故事
陳寶華, 2004, 家校協作啟動「現代家庭」培育幼兒成長：個案研究報告. 鄺李慧儀, 阮麗霞, 謝陳寶華 & 鄺偉文 (eds.). 香港: 優質教育基金, p. 51-77Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2003
Leadership for change and improvement in early childhood: a case study
YUNG, Y. M. A., 2003, Proceedings of the 8th Early Childhood Convention. Palmerston North, New Zealand: Early Childhood Convention, p. 301-308Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters
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2000
Collaboration between kindergarten principals and Hong Kong Institute of Education: Its implication on student-teachers supervised teaching
YUEN, L. H. F., BAILEY-LAU, P. L. B. & CHAN, P. W., 2000, Proceedings of International Conference on Teacher Education 1999: Teaching effectiveness and teacher development in the new century. Hong Kong: Hong Kong Institute of Education, p. 1-9Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapters